学校向け
MAP コンサルティング
MAP Growth のデータをもとにした、生徒ごとの診断、支援計画、教員研修。
MAP コンサルティングを見るインターナショナルスクール向け 学習支援コンサルティング
MAP Growth のスコアを、生徒一人ひとりの明確なプランに。
支援が必要な生徒を学校のリーダーと一緒に見つけ、先生方がすぐに使えるプランをお渡しします。
- カリフォルニア州特別支援教育 教員免許
- 指導歴10年以上
- 中国・ドイツ・日本・アメリカ
診断サンプル
| 生徒 ID | RIT | パーセンタイル | 状況 |
|---|---|---|---|
| 28bm01 | 214 | 48 | 順調 |
| 28kt07 | 205 | 24 | 要観察 |
| 28ra12 | 196 | 9 | 要支援 |
| 28jl19 | 221 | 67 | 順調 |
- 生徒
- 28ra12
- 重点
- 読解（説明文）
- 方略
- 毎日の読解ルーティン：予測する、質問する、要約する
- 根拠
- WWC 実践ガイド Providing Reading Interventions for Students in Grades 4-9
平均的な伸びでは足りない理由
9パーセンタイルの6年生が毎年平均的に伸びても、3年後には学年水準より約16 RIT ポイント低いままです。
追いつくには平均以上の伸びが必要です。必要な生徒に、必要な支援を、できるだけ早く。
Riverstone のデモデータと NWEA の条件付き成長ノルムから算出。
サポート内容
学校・ご家庭・先生方のための3つのサポート。
ご家庭向け
個別指導とコーチング
読む・書く・学習スキルの個別指導と、学習計画のコーチング。学習の違いがある生徒や英語学習者のサポートが専門です。オンライン・対面どちらも対応。
レッスンについて相談先生向け
アプリとツール
サンプル校で Vargus DtA を体験できます。チューターボットや、スキル別ミニレッスン作成ツールもあります。
無料デモを試すMAP コンサルティング
テスト結果から授業のプランへ
-
データを共有
MAP Growth の統合エクスポートを送るか、ご自身のパソコンでツールを使います。
-
生徒ごとの診断
生徒ごとに、重点分野と推奨方略を色分けしたプロフィールを作成します。
-
先生がプランを確定
担当の先生が各プランを確認し承認します。研修で、チームが自分たちで進められるようになります。
- プライバシー重視。 ツールは学校のパソコン上で動きます。生徒データは学校の外に出ません。
- エビデンスに基づく。 すべての方略が What Works Clearinghouse の実践ガイドに基づいています。
- 先生が主体。 先生の承認なしにプランが出ることはありません。
無料デモ
サンプル校で Vargus DtA を体験
271人の架空の生徒がいる架空校 Riverstone International School で、すべての機能を体験できます。ご登録いただくと、デモのリンクをメールでお送りします。
- すべての画面、レポート、PDF が使えます。
- ブラウザ上で動作し、何もアップロードされません。
- 架空データのみ。実在の生徒データは読み込めません。
経歴
資格と経験。教育理念と作品例は、教育ポートフォリオに掲載しています。
資格
- カリフォルニア州 特別支援教育 正式教員免許軽度・中度障害。自閉スペクトラム症および英語学習者の追加認定付き
- MBACalifornia State University Channel Islands
- 経営学士（国際経営）立命館アジア太平洋大学（日本）
- 学びのユニバーサルデザイン（UDL）レベル3CAST
職歴
- 中等部 学習支援教員Shekou International School（深圳）
- リテラシー・コーディネーター 兼 学習支援Zhuhai International School（珠海）
- PYP EAL 教員International School Stuttgart（ドイツ）
- 創業者Vargus Advisory LLC
こんにちは、バーガス先生です。
インターナショナルスクールに学習支援コンサルティングを提供する教育者です。
10年以上の指導経験があり、その多くはアジア太平洋地域で、うち7年は中国のインターナショナルスクールです。専門は学習支援と英語習得です。
Vargus Advisory は、教育者に必要なデータツールを世界中の学校に届けるために立ち上げました。わかりやすく、プライバシーを守り、毎日生徒と向き合う人のために作られたツールです。
仕事以外では、ギター、武道、語学の勉強を楽しんでいます。
作品例
個別最適化の実践
授業と教員研修からの2つの例です。
ライティング支援
PEAL 段落オーガナイザー
- Point（主張）主題とつながるトピックセンテンスを書く。
One way the author... (write the point of your paragraph).
- 根拠本文のどこに表れているか。引用でもよい。
For example, (use a quote that supports your point).
- Analysis（分析）作者はどんな技法を、なぜ使っているか。
This shows the author's use of... (state the authorial choice).
- Link（つなぎ）課題や主題に戻ってつなげる。
This shows how... (answer your writing prompt).
文学分析を書く中高生の英語学習者向け。色分けした手順と書き出し文で、まず内容に集中できます。
教員研修
教科横断のアカデミック語彙
| 教科 | 語 | コマンドターム | 話し合いの問い |
|---|---|---|---|
| 理科 | evaporate | Explain | Explain why puddles dry faster on sunny days. |
| 数学 | |||
| デザイン |
インターナショナルスクール教員向け研修より。これまで50人以上の先生にリテラシー指導と個別最適化の研修を行いました。
サンプルはすべてテンプレートとして掲載しています。生徒や先生の名前は一切掲載していません。
生徒さんについて、お話ししましょう。
学校や生徒さんのことをお聞かせください。詳しくはお気軽にお問い合わせください。通常2営業日以内にお返事します。